聚焦专业,修炼提升 ——上海幼儿园第九届学术节“区教育系统中青班学员”专场展示活动
作者: 上海幼儿园
发布时间: 2017年12月18日

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队伍建设需要注重任务导向,知行合一;并且坚持在实践中思考,在岗位上历练,在解决问题过程中不断提高自身能力,用科学的思维方式指导项目实践,提升“知器、格物、明礼、成道”的思维品质,助推中青年教师理论和专业共成长。12月15日下午,徐汇区上海幼儿园诚邀区教育局副局长钱佩红、区学前教育管理指导中心主任宣艳、区教育学院党校领导、区第32期中青班部分导师及其带教学员以及各姐妹园的教研组长等人,莅临上海幼儿园第九届学术节,暨“区教育系统中青班学员”专场展示活动。
活动以汇星幼儿园小班教研组长李菁老师和上海幼儿园小班教研组长孙岚老师的学习汇报开场,从如何真正了解老师;如何让老师在教研中愿意说、有话可说;如何在教研活动中为教师建构自主研究环境等几个方面开展了实践反思。
随后上海幼儿园大教研组长谢苗老师带领整个教师团队进行了《科探区角活动中探究情景的创设》的现场教研展示,从相关的理论梳理,到围绕“滚动”这个经验开展现场探索和反思,再回归到如何创设探究情景,整个环节层层递进,有归纳有提升,被宣艳老师评价为:“真问题、真解决、真时效”,也得到了在场其他领导和老师们的一致好评。
作为中青班导师的黄蓉老师和周红老师,不仅对两位中青班学员的学习汇报进行了点评,更是对她们提出了新的要求和建议,寄希望于两位教研组长能够带着自己的团队,得到可持续的发展和更好的提升。
“明晰边界,知何不可为;强化责任,知何必须为;修炼身心,知人更知己。区教育局副局长钱佩红以这27字作为本次活动的结语,对在场的所有教师们提出修炼身心,反观自身,知人为智,知己为明的要求,以高尚的师德素养,精益的专业素质,迈向新的未来。

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