大班科学活动:纸牌变变变
作者: 许蓓菁
发布时间: 2016年2月4日
 

【活动目标

1、尝试用多种方法进行纸牌建构,感知变化纸牌的外形增强其稳定性。

2、敢于尝试,大胆交流,体验合作的快乐。

【活动准备

PPT、纸牌

【活动过程】

一、           经验回顾——纸牌站立的方法。

重点提问:谁愿意来介绍下能让纸牌站起来的好方法?

除了折还有什么不同的方法吗?

小结:用不同折叠方法、卷、弯、组合的方法改变了牌的形状,都能让纸牌稳稳的站起来。

二、           探索叠高——让纸牌变高的方法

引导语:我们大二班的小朋友真是太棒了,有这么多让纸牌站起来的方法。

重点提问:想一想有什么办法可以让纸牌变得更高?

指导语:请你们去试一试吧。看看谁的方法和别人不一样。

观察要点:

(1)    是否能叠高

(2)    出现各种不一样的叠高的方法。

交流分享:你用了什么方法让纸牌变得高?

梳理提升:

1支撑点对齐,同一条直线上,就能搭的高。

2底部面积大,支撑点密集,大楼就能又稳又高。

3搭的时候要注意和桌子保持一点距离,小心自己的衣服不要碰到纸牌,搭的越高动作越要小心翼翼,搭的要整齐。

小结:原来我们可以通过将支撑点对齐、底部加大等方法将纸牌搭的更高。(图片呈现

三、多变组合——尝试合作用多种方式建构

1、欣赏作品(出示PPT,欣赏各种纸牌建筑作品)

重点提问

1)你们喜欢哪一幢建筑?说一说喜欢的理由。

2)猜一猜这摩天轮可能是用什么方法建的。

小结:原来要造出与众不同的房子,可以用不同的折叠、排列、粘贴的方法。

2、合作建构

引导语:今天我们也来当小小建筑师,两人一组合作来搭一幢特别的房子。

交代要求:过会先请你们商量一下想要搭什么,怎样分工,最后不要忘记给你们的作品取一个名字。

观察重点:

1、能运用哪些不同方法建构

2、建构中有哪些困难,如何解决

交流分享:介绍下自己的建筑,使用了哪些方法。

小结:学会了好方法就能搭出了与众不同的房子。

四、经验延伸——引入剪插的方法

指导语:许老师今天也搭了一幢特别的房子,你们猜猜看我用了什么方法。(出示作品)

小结:我是用剪刀剪个口子,然后像雪花片的方式插接起来。下次我们放在区域里面再来试一试这种新方法。

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